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学校的选择
私立学校的选择,也往往受到家庭经费情况的限制。一些学校,尤其是非教会学校,学费昂贵,非一般家庭所能及。另外一些学校慎挑学生,并非任何人都可以进得去。
公立学校的入学方式,以固定小区为限。住在此小区内的学生,一律可以进此小区的学校。有些地方准许越区就学,但必看该校有没有缺额。 其实家长可以选择住区来选择公立学校。优良公立学校往往是在较好的住宅区内。所以选择住区很重要。不过在好地区的房价也比较高。
教师素质与待遇
一般说来,私立学校的校长及教师比较少是少数族裔。公立学校平均有百分之十二的教师及百分之十六的校长是少数族裔,而相对地,私立学校只有百分之九的教师及百分之八的校长是少数族裔。 以教育程度及教学经验来比较,公立学校的教师要优于私立学校教师。依1993-94年资料,百分之四十二的公立学校教师有硕士学位,而私立学校只有百分之三十有硕士学位,公立学校平均具有十五年教学经验,而私立学校只有十二年。
学校结构与行政
公立学校平均要比较私立学校至少大二倍。
一般人都认为小学校都比较容易管理,也比较能促进师生之间的感情,不过大学校,尤其是中学,比较能提供广泛的课程以及学生服务项目。
学业课程
在学业要求方面,公私立小学,没太大的差别。每年上学总时数一致,每天6.4小时,一年共179小时。公立学校每星期上基本学科(英、数、理、社会科)之总时数是21.5小时,私立学校是18.1小时,其中一半的时间教语文课(English)。其中差别显示私立学校花比较多时间在其它科目上,如音乐、艺术、体育以及宗教课程。
至于教学方法,公私立小学教师也都采用相似的方法,包括教师向全体学生讲述,利用黑板及投影机解说及示范,单独指导以及小组指导等。比较有差别的是公立学校的教师比较会用计算机、录像机及其它电气器材去做示范解说,而私立学校比较多用口头演说方式。
在家庭作业方面,百分之九十八的私立小学及百分之九十四的公立小学教师每星期都会指定学生做家庭作业。不过处理家庭作业的方式有些不同,比较多私立学校的教师会收集、批改、并发还学生作业(百分之八十二比百分之七十二之差别)。
到了高中阶段,私立学校对课程要求,一般要比公立学校严格,学生必须修满一些基本学科学分如四年语文、三年数学、三年社会科学、三年科学、二年外国语文才能毕业。另外私立学校也比较可能修完微积分、解析几何、三角、高等代数,以及物理、化学、及生物的课程(注20)。这种现象,与有意升大学有关。
学生服务
公立学校提供许多不同的服务,比如双语教学,补助教学,残障学生教学,贫困学童补助教学,以及一些医疗服务等。私立学校比较少有这些服务,因为没有这种需求。
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