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. 应当创造轻松欢快的心情环境,避免诉诸武力 陪孩子练琴,要记住孩子的智力和家长的智力是有差距的,要抑制自己的急躁情绪,把这看成是对自己修身养性的方法。尚偌打了孩子,哭闹一场,{yt}的练琴就算完了。长期如此,会让孩子憎恶练琴,{zh1}你的艺术教育计划落空,辛苦积攒买的琴就没用了。屈fu,会扭曲孩子的人格成长。. 应当创造轻松欢快的心情环境,避免诉诸武力 陪孩子练琴,要记住孩子的智力和家长的智力是有差距的,要抑制自己的急躁情绪,把这看成是对自己修身养性的方法。尚偌打了孩子,哭闹一场,{yt}的练琴就算完了。长期如此,会让孩子憎恶练琴,{zh1}你的艺术教育计划落空,辛苦积攒买的琴就没用了。屈fu,会扭曲孩子的人格成长。

 


通过上述触键的描述,可能你会觉得观察大演奏家弹奏的某些现象与人们现在提倡的高抬指等一些观点有矛盾。如有的钢琴家似乎漫不经心、极为松弛地弹奏出非常困难的片段或有时手指离键很低,手腕也常摇晃,以示松弛,这是因为钢琴家在弹奏运动中智能和体能高度结合和绝的技术控制,高度的整体把握。因此高抬指、重量运用只发生在演奏者的意识中,它们的外在形态很少显露出来。正如学走路的幼儿总是艰难地平衡自己的身体,小心翼翼地先迈出一只脚,再迈出第二只脚一样,钢琴家在能够自如地弹奏以前,也必须有意识地,甚至用夸大的姿势去剖析每一个动作

 

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