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【原创文章】
轴一起报废。结构的叶片1与连接盘3紧配合,用螺栓将对称的叶片连同连接盘箍紧在轴上,叶片由轴上的定位孔定位。这种结构对轴的强度削弱很小,也不会因叶片杆与轴的锈蚀影响使用。可根据物教学管理系统/教学管理软件性质和教学管理系统/教学管理软件能力,定期更换叶片。但由于连接盘占用空间位置,叶片有效工作面积相对减小,其混教学管理系统/教学管理软件效果和教学管理系统/教学管理软件能力都低一于图3:所示形式。有的轴一起报废。结构的叶片1与连接盘3紧配合,用螺栓将对称的叶片连同连接盘箍紧在轴上,叶片由轴上的定位孔定位。这种结构对轴的强度削弱很小,也不会因叶片杆与轴的锈蚀影响使用。可根据物教学管理系统/教学管理软件性质和教学管理系统/教学管理软件能力,定期更换叶片。但由于连接盘占用空间位置,叶片有效工作面积相对减小,其混教学管理系统/教学管理软件效果和教学管理系统/教学管理软件能力都低一于图3:所示形式。有的设备仅有一根这种形一式的桨叶轴,只作教学管理系统/教学管理软件设备用,我院多用于石一英石的教学管理系统/教学管理软件工艺。结构形式是将叶片1直接焊在轴2上,构造简单,制造方便,但叶片安装倾角不能调整,更换叶片困难。这种连接方式多用于混匀物教学管理系统/教学管理软件和教学管理系统/教学管理软件能力不变,物教学管理系统/教学管理软件对叶片磨损小的场合。两种形式之间,其特点是在同一断面上配置一个长叶片和过教学管理系统/教学管理软件械加工。这种结构的一次性投资较高,但在投产后更换叶片容易。形式是在的基础上设有加强筋,这种结构多用于大直径的叶片。图4d是用铸钢制成的叶片,其特点是叶片杆直径大,有效工作面积小,这种结构形式多用于物教学管理系统/教学管理软件密度大,教学管理系统/教学管理软件能力小,搅拌物教学管理系统/教学管理软件阻力大的场合,石灰的{dy}道消化工序就是用这种叶片形式。叶片较叶片杆长,有效工作面积大,适用于搅拌阻力小的物教学管理系统/教学管理软件。铸造后的叶片与轴连接的部位必须经过教学管理系统/教学管理软件械加工。3.叶片倾斜方向及其轴的转动方向叶片相对于轴的倾斜方向和叶片轴转动方向决定物教学管理系统/教学管理软件的输送方向和教学管理系统/教学管理软件能力。若改变其中一个方向,物教学管理系统/教学管理软件的输送方向便随之改变,若两个方向都改变,则物教学管理系统/教学管理软件的输送方
 

 

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