幼儿园的环境创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，让幼儿感觉到自已是环境的主人，并能主动参与到环境的布置中去，并从参与过程中获得知识，促进幼儿认识和操作技能的发展。接着设计的时候还需要讲求科学性的技巧，科学设计是设计中*应该遵循的一个原则，如果离开了所谓的科学的原则的话，那么一切就很难得顺利的处理了，所以这些也是人们需要关注的问题了。
幼儿往往被强烈的色彩、强烈的歌曲音乐、大声的成人声音所包围，生怕孩子注意不到。殊不知，正是这些环境的、外界的吸引，打扰了孩子正在做的事情，影响了孩子专注力。团队深入园所设计工程一线，积累了大量的实践经验，业务遍布全国。公司以实力求发展，创新求生存，不断学习世界设计作品，吸收先进的设计理念，提高自身专业设计水平。
教师应提示孩子远离电源，在幼儿园施工过程中地板要铺设并固定防滑资料，有棱角的当地要用泡沫或布包好。幼儿园装修应避免钉子、木棍等施工资料堆放到孩子的活动场所，终究孩子们都有好奇心，且没有安全意识，在玩时也可能弄伤自己。幼儿园装修设计可以引导幼儿有环保的意识。在各区域的装修设计中，都有幼儿提供的材料与作品。
