学历晋升
学wei不等同于学历，获得学wei书而未取得学li证书者仍为原学历。 取得硕士学wei或博士学wei证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕ye书；而取得大学本科毕ye证书的，却不一定能够获得 学士学wei证书 。现在经常出现将学wei与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学wei申请取得了博士学wei，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 博士学历 。
教育本质的多重审视
（1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。
（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”：唐震认为，文化教育的本质也许可以概括为：用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识，教给新的个体以应付对象的方式方法。
“985和211以及省部共建高校等重点本科高校”与“普通123本院校”同属大本。（大本学制：大学本科4-5年，可申请学士学wei）。
我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式 大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学wei：大学本科可申请学士学wei，大学专科没有学wei。