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未来**年，本市将逐步压缩中等职业教育规模。记者上午从市教委了解，历经**年形成的《北京市贯彻落实〈国务院关于加快发展现代职业教育的决定〉实施意见》截至**正进行修改完善。
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根据实施意见，至**年，本市中等职业教育规模将压缩近一半，在校学生控制在***万人、学校减少至60所左右。
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此外，实施意见鼓励城区中等职业学校向郊区县疏解，并将探索建立京津冀职业教育集团，进行跨区域合作。
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截至**北京市有部分学校开设了文博类专业，以历史、考古等方向为主，大学的人才培养模式更多地注重学科理论研究，中职学校的培养则更加倾向于培养学生的专业动手能力。
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2023-2029年中国北京市中等职业教育市场现状全面调研与发展趋势分析对我国北京市中等职业教育行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行调研分析，并对未来北京市中等职业教育市场发展趋势作了阐述，还根据北京市中等职业教育行业的发展轨迹对北京市中等职业教育行业未来发展前景作了审慎的判断，为北京市中等职业教育产业投资者寻找新的投资亮点。
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2023-2029年中国北京市中等职业教育市场现状全面调研与发展趋势分析最后阐明北京市中等职业教育行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。
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博研传媒咨询发布的《2023-2029年中国北京市中等职业教育市场现状全面调研与发展趋势分析》是相关北京市中等职业教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解北京市中等职业教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。
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第一章 中国中等职业教育行业发展综述
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1.1 中等职业教育的界定
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1.1.1 职业教育体系分析
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1.1.2 中等职业教育的界定
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（1）中等职业教育定义
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（2）中等职业教育特点
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（3）中等职业学校分类
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1.1.3 中等职业教育重要性
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（1）职业教育的重要意义
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（2）中等职业教育免费的意义
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1.1.4 报告研究方法概述
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（1）文献综述法
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（2）定量分析法
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（3）定性分析法
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1.2 中等职业教育行业运行环境
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1.2.1 中等职业教育政策环境分析
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（1）行业管理体制分析
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（2）行业发展政策及法律法规
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1.2.2 中等职业教育经济环境分析
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（1）国际宏观经济环境分析
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（2）国内宏观经济环境分析
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（3）宏观经济环境对就业的影响分析
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1.2.3 中等职业教育社会环境分析
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（1）人口规模及结构
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（2）教育环境分析
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（3）教育经费分析
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（4）居民收入及消费状况分析
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1.2.4 中等职业教育技术环境分析
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（1）中等职业教育与技术的相互关系
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（2）技术发展对培训方式的影响分析
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（3）技术发展对学习方式的影响分析
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第二章 中国中等职业教育行业发展现状与趋势预测
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2.1 中等职业教育行业发展总况
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2.1.1 中等职业教育发展历程
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（1）改革开放以前
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（2）70年代末-80年代
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（3）90年代
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（4）21世纪以来
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2.1.2 中等职业教育专业设置分析
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（1）专业设置现状调研
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（2）专业发展趋势预测分析
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2.1.3 中等职业教育发展规模
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2.1.4 中等职业教育生源市场分析
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（1）中等职业教育对生源的吸引力
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（2）中等职业教育生源危机与解决途径
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（3）中等职业教育生源潜力分析
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2.1.5 中等职业教育就业市场分析
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2.1.6 中等职业教育校企合作发展分析
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（1）主要应用校企合作模式
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（2）校企合作发展措施分析
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2.1.7 中等职业教育存在的问题
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（1）学校方面
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（2）学生方面
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（3）政府方面
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（4）企业方面
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2.1.8 中等职业教育发展对策
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2.2 中国中等职业教育行业子行业发展分析
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2.2.1 中等专业学校发展情况分析
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（1）中等专业教育现状调研
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（2）中等专业学校发展的内外环境
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2.2.2 职业高级中学发展情况分析
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（1）职业高级中学教育现状调研
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（2）职业高中教育问题分析
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2.2.3 技工学校发展情况分析
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（1）技工学校教育现状分析
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（2）技工学校就业情况分析
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（3）技工学校发展趋势预测
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2.3 中国中等职业教育行业SWOT分析
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2.3.1 中等职业教育的竞争优势
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2.3.2 中等职业教育的竞争劣势
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2.3.3 中等职业教育发展的机遇
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2.3.4 中等职业教育面临的挑战
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2.4 中国中等职业教育行业发展趋势预测
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2.4.1 中等职业教育发展规模趋势预测分析
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2.4.2 中等职业学校生源结构变化趋势预测分析
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（1）中等职业学校生源结构变化统计
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（2）应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响
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（3）初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势预测分析
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（4）近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算
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（5）中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论
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（6）各级教育部门对招生新形势的应对策略
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2.4.3 中等职业教育地位变化趋势预测分析
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2.4.4 中等职业教育信息化发展趋势预测分析
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2.4.5 中等职业教育改革发展形势
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第三章 北京市中等职业教育行业发展分析
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3.1 中国中等职业教育区域发展水平概况
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3.2 北京市中等职业教育发展分析
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3.2.1 北京中等职业教育发展优势分析
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3.2.2 北京中等职业教育发展现状分析
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（1）北京中等职业教育发展规模
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（2）北京民办中等职业教育发展
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（3）北京中等职业教育发展特点
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3.2.3 北京中等职业教育发展动向分析
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3.2.4 北京中等职业教育发展前景预测
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第四章 北京市主要中等职业教育学校发展模式分析
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4.1 中等职业教育学校发展模式概况
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4.2 北京市主要中等职业教育学校发展模式分析
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4.2.1 北京金隅科技学校
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.2 北京电子科技职业学院
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.3 北京水利水电学校
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.4 北京城市建设学校
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4.2.5 北京铁路电气化学校
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.6 北京市信息管理学校
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.7 北京市劲松职业高中
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.8 北京市外事学校
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.9 北京汽车技师学院
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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4.2.10 北京市工贸技师学院
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（1）学校简介
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（2）学校师资力量
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（3）学校教学模式
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（4）学校发展特色
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（5）学校发展优势
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第五章 中等职业教育发展趋势与前景预测
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5.1 “十四五”职业教育发展趋势预测
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5.2 “十四五”职业教育投资机会分析
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5.2.1 职业教育投资项目分析
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5.2.2 可以投资的职业办学模式
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5.2.3 职业教育投资机会
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5.3 “十四五”中等职业教育发展出路分析
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5.3.1 地方政府发展中职教育的意愿
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5.3.2 中职学校的两大功能
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5.3.3 区域中职教育发展的基本规律
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5.3.4 “混合所有制”的中职实践
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5.3.5 民办中职教育发展
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5.3.6 国际视野下的本土矛盾与挑战
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5.3.7 中等职业教育发展出路
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图表目录
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图表 1：教育体系基本架构
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图表 2：2023-2029年中国国内生产总值增长状况分析
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图表 3：2023-2029年国内固定资产投资增长状况分析
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图表 4：2023-2029年中国进出口贸易情况 单位：亿元
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图表 5：我国新生人口增长统计
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图表 6：中国与发达国家城镇化率比较
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图表 7：全国本专科、中等职业教育及普通高中招生人数增长
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图表 8：历年全国教育经费投入增长统计
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图表 9：全国中等职业学校数量增长统计
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图表 10：全国中等职业学校数量类别结构
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图表 11：全国中等职业学校招生数类别结构
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图表 12：全国中等职业学校招生人数及其占高中教育招生总数比重
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图表 13：全国民办中等职业学校主要数据
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图表 14：全国普通中等专业教育发展规模
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图表 15：全国成人中等专业教育发展规模
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图表 16：职业高级中学教育发展规模
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图表 17：技工学校教育发展规模
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图表 18：全国中等职业教育发展规模
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图表 19：中国中等职业教育分省市招生人数 单位：万人
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图表 20：全国中等职业教育分省市在校人数 单位：万人
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图表 21：北京中等职业教育发展规模（一）
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图表 22：北京中等职业教育发展规模（二）
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图表 23：2023年北京民办中等职业教育发展
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图表 24：2023年北京普通中专分科情况 人
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图表 25：2023年北京职业高中分科情况 人
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图表 26：北京初中阶段招生人数、在校人数以及毕业人数
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图表 27：北京金隅科技学校基本信息
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图表 28：北京电子科技职业学院基本信息
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图表 29：北京水利水电学校基本信息
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图表 30：北京财贸职业学院基本信息
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图表 31：北京铁路电气化学校基本信息
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图表 32：北京市信息管理学校基本信息
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图表 33：北京市劲松职业高中基本信息
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图表 34：北京市外事学校基本信息
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图表 35：北京汽车技师学院基本信息
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图表 36：北京市工贸技师学院基本信息
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图表 37：经济和社会重点领域与技术技能人才培养
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